Tooth fairy

昨晚我家公主掉了顆犬齒，她說要放在睡枕下，那［齒精靈］就會來和她交換掉落的牙齒。

爸爸說很無聊。

孩子的心最真，既然她相信會有［齒精靈］，那又有什麼不可？相信童話，相信一切美好事物。
就讓她發一晚美夣吧！

「不以生為始，不以死為終」

老友的家婆病重，所有的［身後事］都已預先辦妥，她說現在她們只是等時間到。

就連她夫妻兩將來的吉位的都已為自己預先安排好...

我說怎麼妳們把［生］，［死］看得那麼通透？

她說每個人都總要一死，有什麼好怕？

很高深的學問呵！我真的不能置生死於度外，也不可能無動於衷。很害怕失去親人那種無能為力的感覺，舊地可再重遊，故人卻不可復見。即使對陌生人都是一種悵然，何況是相知甚許的好友、親人、另一半？

對有宗教信仰的人來說，生死輪迴，生並不是一個開始，死也不是盡頭，生命只是在生與死的交替之間尋找一個出路，尋找一個擺脫輪迴的出路。要參透生死輪迴，對凡夫俗子的我們又談何容易？或許，當下該做的事...別心存歹念，要懂得感恩和好好珍惜身邊的人。

" 信" 關係

這則 e-mail很有原創性，熱烈笑談起 ( 信生活 )，特集思廣益，博君一笑。

你對「信生活」滿意嗎？

以轉發或收取 e-mail 消磨時間的可稱為有「信生活」。

因此靠 e-mail 交往的叫「信交」。

互相分享 e-mail 笑話的叫「信伴侶」。

只收不發叫「信冷感」。

發錯對象是「信騷擾」。

發不出去是「信功能障礙」。

看著 e-mail 傻笑的，基本上已達到了「信高潮」。

當然，你如果連 e-mail 都不會操作，就鐵定是「信無能」！

哈哈哈 .....

再說：
能感動人心的 e-mail 叫 ( 信感 )

向人家要 e-mail 地址就是想建立 (信關係 )

用 e-mail 購物或買賣股票叫 (信交易 )

在 e-mail 傳送的資訊叫 (信知識 )

有教導作用的信叫 ( 信教育 )

Junk mail 一大堆叫 ( 信氾濫 )

內容讓人想入非非的叫 ( 信挑逗 )

有些莫名其妙的 e-mail 可稱 (信變態 )

若受病毒入侵就是得了 ( 信病 )

如因而使得收發 e-mail 困難遲緩叫 ( 信功能衰退 )

那就要請教高人指點叫 ( 信諮詢 )

熟悉 e-mail 運作之高人就是 (信問題專家 )

須要加裝軟硬體以加強病毒防衛就叫 ( 信治療 )

有些 e-mail 圖文並茂，又有動畫，又有配音，這叫 (信技巧 )

各位信伴侶,可不要得了信冷感

欺軟怕硬？

一星期前的星期四，學校已為明年新學年做好準備，如買作業，練習簿子和一些不在政府所提供借書範圍里面的課本。

采宜把書拿回家後我才發現歌集，科學和數學(上)三課本都和以前雍康唸三年級時的課本一模一樣。

我想大多數的人都會要求老師容許我們把相同的課本退回去。

我讓采宜把書帶去學校退書。她竟把書’原去原回‘，她說老師說買了不能退。
我有點納悶？怎麼不能退？

昨天去學校拿成績單和見孩子們的班主任以暸解他們在校學習的進度和品德。
我問采宜的班主任，她說對不起幫不到我，因為她已和販賣部結賬了！
我說我不是今天才說要退書，早在上星期的星期四已叫采宜來退書，她又竟說因為她已向全班同學宣佈買了的書都不能退所以采宜沒向她說要退書，她建議我向明年轉校的新生兒兜售... 我見她還要接見多位家長就離座。

我希望在學校里當義務媽媽的高太能幫得上忙。她說若那位老師不肯退她著我見校長。这小事一宗，見校長未免有點太過了！

我家爸爸今早親自出馬見那位不肯退書的老師，那老師也向爸爸說同一番的話。

我家爸爸火了！他說：妳是班主任，这退書小事妳要我休假和學校的販賣部交涉？

老師也不甘示弱的說：你要我倒貼这三本書？

我家爸爸說：我們家長都對學校老師，老師就對販賣部，若真的退不到就作罷。

采宜放學回家後說三本課本都退了。

老師和采宜說以後家長買書的時要看清楚買書單才買，我又如何單從看書單就知道那一本課本我們已經有了？

傷感

爸爸和媽媽離異了，和爸爸相依為命了一段日子。
現在就連爸爸也說沒能力照顧了... 終於給遺棄，在孤兒院里生活。

以上是雍康的同班同學，文俊的真實寫照。
下这個決定的時候，是怎麼樣的心情？
我不知道文俊的父母基於什麼原由，雙方都放棄照顧自己的孩子。
大人會追求自己的夣想，孩子變了無辜的犧牲品。
我若是文俊的話，被至愛的雙親遺棄，我想我會很傷心，很傷心。

今天有新餸

我家爸爸是吃肉獸，無肉不歡。
尤愛半肥瘦的五花腩肉。
於是見到这本‘一塊有趣的五花肉’我不加思索就買下研究，研究！



这味五花腩肉餸叫‘四喜腩肉’，不懂為何取名‘四喜‘？
第一次依書’翻煮‘味道和色相尙還可以！只感湯汁勾芡得不夠濃稠。